温州市艺术学校年网上报名将于今天（6月20日）晚上截止，欲报从速。
网上报名截止后，未报名的学生还可于6月27日上午（周六）8:00-11:00直接到温州市艺术学校（温州七中）现场报名并领取准考证。
日前，来自温州市广场路小学、蒲鞋市小学、百里路小学、建设小学、城南小学、墨池小学等诸多小学的六年级学生及家长跟随“百万家长进校园”的脚步，走进了位于九山湖畔的美丽校园——温州市艺术学校（温州七中）。
这是一所拥有70多年悠久历史的市教育局直属完全中学，年同时承办温州市艺术学校，每年吸引全市众多喜欢艺术的学子报考求学。活动当天，前来参观的很多家长早已在网上为孩子报名参加该校初中的艺术考试。有家长称，当他们得知“百万家长进校园”活动要走进温州市艺术学校，便第一时间报名来参观孩子极可能将要入读的初中学校。
当天，温州市艺术学校的优秀学子为到访的学生和家长倾情献演，校长方仙来为大家介绍了学校的办学特色和育人目标。学校不仅开设了文化课，还开出了艺术、体育、心理等课程，让家长们体验“尚美教育”的无限内涵，全面了解学校如何将美的元素融入课程及教学的各个方面。在“名师面对面”的现场，家长们还与该校名师轻松畅谈。
校长介绍学校如何做到既“博文”又“弘艺”
上午8：30，学校大礼堂内座无虚席，该校合唱团和民乐队为家长们献上了精彩的节目。艺术是这里的特色，具有艺术气质的孩子们在专业老师长久以来的指导和训练下，演绎出更细腻更精彩的节目，博得了台下阵阵掌声。
随后，该校校长方仙来做了《尚美教育教育尚美》的办学特色专题介绍，为大家详细介绍了温州市艺术学校作为一所特设的公办义务教育学校，如何做到既“博文”又“弘艺”。
“只有建立在宽厚文化知识基础上的艺术，才是根基扎实的艺术！”方仙来表示，“博文”和“弘艺”两者并行不悖，交相辉映，相互促进。学校通过多元化、高标准的课程设置，小班化的学习方式，由经验丰富的学科老师执教，实行“五三式教学”要求，保证学生文化课的学习质量。同时，利用选修课程、综合实践课程及课余时间，由专业艺术教师对学生进行系统的艺术素养训练，提升孩子艺术技能和气质。
近几年，学校的中考成绩取得突破性提升，艺术类奖项及升学也取得了喜人的成绩。去年，省一类重点中学上线率达18.7%，二类普高上线率达74.8%，中考成绩总分平均分为.5分，居市直前列。学校有2项艺术作品还荣获全国一等奖，9项作品荣获全省一等奖，10项各类别作品获得年市艺术节比赛一等奖。
学校还曾先后被评为浙江省艺术教育特色学校、浙江省绿色学校、浙江省教科研先进集体、温州市重点中学、温州市素质教育示范校、温州市校本培训示范学校、温州市校本教研示范学校、温州市数学家摇篮工程活动基地和全国学校艺术教育先进单位、中国教育科学研究院艺术教育研究中心艺术教育示范基地等荣誉。
将艺术融入课堂以艺启智促进文化学习
9：20，家长们带着孩子纷纷走进自己感兴趣的课堂，感受温州市艺术学校“尚美教育”的教学魅力。
《Areyousleeping》、《Rightherewaiting》、《Godisagirl》、《Proudofyou》……一首首耳熟能详、脍炙人口的英文歌响起，学生们根据听到的歌词找歌名或填写空白的歌词。
邵雪花老师的英语课《我爱记歌词》开展有趣的英语闯关赛。每答对一题，小组可得一分，不仅调动了班上同学们的兴趣，还吸引了很多六年级学生和家长来体验。
每一位同学用文字介绍一种美食，并可以图文并茂将之绘画出来……杜益苗老师的语文课《“吃”的学问》，同学们积极地推荐自己喜爱的美食。“金华酥饼，色泽金黄，香脆可口，其馅心用干菜为主料，故又名干菜酥饼……”“章鱼小丸子，外皮焦脆，内皮鲜嫩，色泽自然油亮，蘸一点酱汁，口感更加可口润滑……”同学们不仅用文字介绍美食，还为美食画了一副“漫画像”。
随后，老师用张爱玲的《谈吃与画饼充饥》，引导同学们掌握描写美食的一些用词和方法。
英语课与音乐巧妙结合，语文课引入美术元素，体育健美操融入舞蹈动作……温州市艺术学校将艺术融入课堂，以艺启智促进学生的文化学习。“在文化课知识的学习中，我们提倡巧妙运用艺术的形式，善于挖掘艺术的美的内涵，做到‘教育尚美’，在文化知识学习中感受艺术的魅力；而在艺术学科教学中，践行‘尚美教育’，并尽量应用文化知识促进对艺术的学习，在艺术学习中体验文化的价值。”
在方仙来看来，艺术的学习不仅不会影响知识的学习，相反，任何艺术形式与学科知识都是相通的。只要找到合适的结合点，艺术可以启迪知识的学习，知识可以支撑艺术走得更好更远。
拓宽教学渠道助推艺术教育迈上新台阶
作为一所“艺文并重”的艺术学校，学校还为家长们开放美术、书法、器乐、声乐、舞蹈、表演等艺术专业课堂。
“雪踩下去是‘沙沙’的声音……跌倒的时候做一个‘绕花’的动作……雪地里坐了一会裤子很容易被雪湿透，这里要做一个抬臀的动作，同时‘前踢步’……”林晓炜老师的舞蹈课《雪景嬉戏》采用她自己裁剪的音乐，编了一段俏皮灵动的舞蹈。在教学的过程中，她以通俗用语结合专业用语的方法故事性地阐述，使学生更易理解舞蹈动作。
祝海燕老师的声乐课《好一朵茉莉花》上，同学们在老师的指导下清亮婉转地练习合唱，吸引了很多六年级学生和家长前来欣赏。裘思蔚老师的器乐课《黑白键上流淌的音乐》上，通过聆听不同大师弹奏同一首曲子的不同表现，让学生更深入解读曲子，弹奏出自己的想法。
温州市艺术学校不仅拥有雄厚的艺术专业教师队伍，近几年，学校还先后成为中国美术学院生源基地实验学校、浙江音乐学院专业特色学校、意大利国立艺术学院优质生源基地，每年引进大批艺术名师、艺术团体来校上课、演出，营造浓厚的校园艺术氛围，助推艺术教育迈上更高的台阶。
同时，温州市艺术学校还引进国外先进艺术理念，注重学生在艺术方面的创新发展，方仙来认为，艺术创新思维比艺术技能更重要。“怎样把艺术更好地应用于生活，是艺术教育的最终目的。”方仙来介绍，学校成立了艺术创客中心，并拓展丰富的校外实践基地，让学生在实际生活中感受艺术存在的形式，体验艺术创新的魅力。
温州市艺术学校倡导“尚美教育”，践行“博文弘艺”，旨在培养品行端正、身心健康、具有文化素养、艺术特长、会生活的阳光少年。
摘自（温州晚报）
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