让青春没有白癜风干扰 http://m.39.net/pf/a_5779527.html4月25日，温州白鹿洲·年代美术馆内，书香四溢，思想碰撞。温州市教育教学研究院全员阅读启动仪式暨《温州教育》爱阅读沙龙在温馨的氛围中举行。台上，8名讲者分别分享了他们的阅读经历和感受，有关于历史、关于理科、关于游学、关于音乐……台下，90多名教师代表聆听、思考，会心一笑。一场两个多小时的阅读沙龙分享，阅读中看教育，教育里说阅读，这既是育人者对当下教育的思考，更是广开思路、寻找教育另一种可能的一个平台。阿西/温州吉他协会会长、温州九中教师别样开场方式美术馆里的阅读充满“仪式感”这次的阅读沙龙安排在白鹿洲·年代美术馆内，简洁明净，极富艺术气息。14：30，一曲《秋蝉》吉他弹唱缓缓地拉开了活动的帷幕，阅读沙龙活动正式开始了。8名讲者，来自教育不同学科，向大家分享与各自学科有关的阅读故事。“我们以前也举办过阅读分享会，形式上更像工作报告会，单一且严肃。我们这次的阅读沙龙就有一种仪式感，以后可能一学期举办一次，选择美术馆之类的地点，营造出轻松的氛围，激发大家阅读的兴趣，让大家都当一回文青。”温州市教育教学研究院院长胡玫说，举办“爱阅读”沙龙是市教研员自身队伍建设的需要，也是对当下提倡全民阅读的回应。夏陈伟：大变局中的孤独灵魂——读《陈寅恪的最后20年》/市教研院孙颖亮：读书与美国之行/市教研院钱瑞华：与你同“聆”/市教研院不同学科碰撞另类方式“阅读”生活8名讲者，他们其中有历史教师，追寻历史浪潮中的大师身影；有科学教师，诠释理科阅读的新价值；有英语教师，分享带着女儿游历世界的游学故事；有音乐教师，打开了一扇全新的艺术阅读之窗；有语文教师，从佛学奥秘之中汲取教育智慧；还有资深影迷，在影视世界里发现教育的美……看到这里，读者或许会好奇，难道看电影、听音乐、分享经历也是一种阅读？胡玫表示，这些其实都是阅读的方式之一，“阅读”电影，学习电影里的知识，“阅读”音乐，感受音律词韵之美。阅读沙龙的话题涉猎广，从方方面面讲阅读，给听众带来更多信息，“我们接下来还会有很多的主题阅读，或许专讲科技，或许专讲文学，也有可能是观影。当然讲者也不局限于教育系统成员，像这次活动中的何理，他是瓦客生活俱乐部的负责人，在观影方面就有丰富的经验。”主持下半场活动的市教研院副院长曹鸿飞用三位老师名字中的三个字概括阅读的意义：“腹有诗书气自华”、“阅读让我们保持思想的敏锐”、“阅读让我们心灵自由、怡然自得”。陈庆锐：佛学，观照教育的另一面镜/苍南中学郑怡：教师读书与时间管理/温州八中引发连锁反应教师要带学生打开另外一扇窗“目前我们整个社会，包括教育，我们的老师、学生有时过于功利，过于注重分数，注重升学，阅读不够，文化浸润不够。”市政府教育督导室副主任、市教育局党委委员王剑波也来到阅读沙龙现场，他表示，这次开展阅读沙龙活动，不仅仅是推动教育研究者的自身阅读，还要从教育研究者角度影响其他教师，从而再影响到我们的学生，带动学生的看书氛围，让学校充满书香味。让学生在忙碌的学习生活中，也有时间读点书，完善其人格。王剑波说，有人称教研员是“老师中的老师”，专业学科方面水准更高。正因为处在这样的位置，教研员应拥有更宽广的视野，自带更多的文学素养，不仅引领单一的学科，还要带领学科教师推进阅读氛围，由上至下，引发连锁反应。“有些教师因上班忙缺少阅读，这也是现实情况，所以这次沙龙特地邀请了温州八中的郑怡老师，请她分享教师读书和时间管理，给大家一点借鉴。”蔡呈腾：理科阅读的价值/温州二外林郁泉：读万卷书，行万里路/乐清中学讲者分享——阅读方式可有很多种第一位分享者是市教研院历史教研员夏陈伟，他给大家带来一本书《陈寅恪的最后20年》，追寻大师的背影，介绍陈寅恪在大变革中的境遇。信手拈来的大师故事，不由得让在座者心生敬意。说起阅读，更多人会想起文学阅读，“理科男”蔡呈腾则“读”出新意，现场分享理科阅读的重要性，诠释了理科阅读的新价值。市教研院成员孙颖亮的分享令人印象深刻。她称自己以前“读的是美国文学，却从未去过美国”，谈论起美国，犹如纸上谈兵。后来，她带着孩子，随丈夫到美国访学半年。在那里，她从教育者的角度，去发现美国教育与美国文化的另一道风景。“我到美国幼儿园、小学、大学的课堂里去，发现美国教育更注重自由、自主。”孙颖亮用亲身经历介绍中国教育与美国教育的不同之处。何理：影像中的自我教育/瓦客生活听众感受——生活比教材更生动“这次活动的环境具有艺术氛围，加之话题更加开放，比起以往干巴巴的分享，让人感觉更舒服。而且8名讲者从不同的阅读视角理解教育，有历史、有佛学等等，视野更加宽阔。”王晓君是鹿城区教师培训和科研中心的教研员，平时
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