★特色奖项★
微商达人
文史鬼才
最佳黑马奖
业余教师
效率之星
顽强之星
社交达人
……
也许在某个颁奖典礼上听到这些称号并不稀奇，但如果这是对学生表彰的荣誉称号呢？
就像科学界有一个诺贝尔奖，但同样也有一群人每年举办“搞笑诺贝尔奖”（IgNobel），专门授予那些“乍一看好笑，之后又引人深思”的科学成就一样。在温州市第八高级中学，除了在校内颁发“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等传统的奖项，同时也设置了像“我为八高增辉奖”、“百名典型学生”等带有学校特色的奖项。
但跟许多颁奖仪式放在学期末举行所不同的是，温州八高的校长吴长青特别将表彰仪式与学校春秋两季的开学典礼一起举行，这个学期的开学典礼是对获奖学生进行表彰，九月份则是为先进教师颁奖。
究竟学校选在开学典礼举行颁奖仪式，有什么特殊的用意呢？这些特别的荣誉称号，又合不合学生的“口味”呢？
开学典礼+表彰仪式让学生向优秀者看齐当天的颁奖仪式上，由温州八高老师们朗诵的一首《八高赋》拉开了序幕。在长达两个多小时的时间里，优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、我为八高增辉奖、五星寝室、先进团支部、优秀班集体等获得荣誉称号的学生和团体代表纷纷上台，从校长、老师、家长们的手中接过自己的获奖证书。
在男生大合唱《时间都去哪儿了》和高二学生为高三的学长学姐送祝福环节之后，获奖学生代表也发出了他们的心声：我们会铭记此刻、珍惜此刻。踏着这坚实的脚步，挑战更优秀的自己。高三，加油！
现场，这场隆重的颁奖仪式也鼓舞着台下的两千名学生。该校高二（16）班的陈嘉浚此次获得的是“我为八高增辉奖”和“优秀团干部”两个奖项，他表示，这是自己进入高中后第一次获奖。他认为这次获奖与他平时积极参加活动是分不开的，像自己此前在市里举办的英语之星比赛中获得二等奖，由《21世纪报》举办的演讲比赛中获得一等奖等等，都是他申报奖项的基础。而对于在开学初接受表彰，他觉得这样的形式挺好，不仅能对个人在上个学期的学习和生活进行总结，还能鼓舞自己在这学期越干越好。高三（8）班的高乐炜也表示，看到优秀的同学在台上领奖，自己也颇有触动，而这种新学期积极向上的氛围，也很有带动作用。
温州八高校长吴长青为高三学生送上祝福
校长说而在校长吴长青的讲话中，也提到了为何选在春秋两季的开学典礼上举办颁奖仪式的用意，他说了三点原因，其一是在学校“生命教育”的办学理念中，学生和教师始终是学校发展主体和关键，在校长心中师生永远摆在第一的位置，因此特别为学生和教师举行颁奖典礼。其二是生命教育的育人思想，是基于不同生命特质，成就不同生命精彩，每一个人都可以成为最好自己，在自己优势和特长的领域中成为佼佼者、成功者，今天获奖的学生就是一个实践证明，证明每一个人成为最好自己是完全可以做到的。其三是学校通过颁奖这个仪式，希望每个学生向优秀者看齐，改掉自己暂时的不足，形成后进追先进，先进更先进的氛围。
授予特色荣誉称号让学生发现最好的自己让每个人都成为最好的自己，这句话最充分的体现，应该就是学校在高一、高二、高三段每个段中所评选的“百名典型学生”。每位获得百名典型学生称号的同学，都可以根据自身特点和优势向学校的学部申请相应的称号。
于是，便有了前文所说的“最佳黑马奖”、“业余教师”、“效率之星”、“顽强之星”、“社交达人”等称号的应运而生。
记者采访获得“百名典型学生·微商达人”称号的高三（14）班的朱启豪，朱启豪告诉记者，初中毕业后，他便开始做微商，经营方向与运动鞋相关，还曾创造了销售额最高时12万流水的业绩。而做微商，不仅让他能解决自己每月的生活费，还为他树立起了自己未来的职业规划和人生规划。他表示自己目前最感兴趣的便是电子商务领域，后续想要报考杭州师范大学的电子商务专业。在日前的“三位一体”中，他也已经报名，就等四月份的面试。此次为自己申报“微商达人”的称号，除了这方面是自己所擅长的，也是想在“履历”中增加与“电子商务”相关的内容。
另一位高一（15）班的鲍怡蒙，所获得的是“百名典型学生·讲题小能手”称号。这是因为在晚自修前的5:40~6:20，身为数学课代表的她，会上台为同学们讲解一些错题。她说为同学讲题，是自己进入高中后的首次自我尝试。通过这样讲题的过程，她认为不但对自己的学习很有帮助，而且能力和胆量也都有所提高。除此之外，她觉得申报奖项的过程，也是一次客观认识自己的过程，能发现自己身上的优势与不足。
该校高二学部副主任，同时又是谷超豪班班主任吴银生表示：申报典型学生的要求是必须在活动、学习、纪律三个方面至少达到其中两项标准，并在全班同学投票后选出才能进行申报。评选这些荣誉，是学校给孩子以更多方向的发展，让学生成为最好的自己。
来源：温州晚报
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