纪念朱子诞辰周年，温州市朱子学术研究会隆重邀请清华大学国学院院长陈来教授莅临我市作“中华文明的核心价值”主题报告.陈来教授祖籍温州.全国政协委员.多次参加中央政治局集体学习会上课.温朱会在与温州市政府部门申请及沟通后，确定由温州市鹿城区委宣传部主办这次陈来教授的高端文化讲座，温州市朱子学术研究会、温州市传统文化促进会、温州晚报公益讲坛协办。
“我们谈社会主义核心价值观，不能将其与中华文明优秀的价值观分开。要把中华传统文化和社会主义核心价值观的关系讲清楚。”9月4日，在鹿城区“瓯江讲坛”报告会暨温州晚报公益道德讲坛第期上，温籍著名哲学家、清华大学国学研究院院长陈来受邀在温州人民大会堂主讲《中华文明的核心价值》，为大家讲解如何结合中华文明的核心价值看当代社会的精神文明建设。记者就该主题对陈来进行了专访。
“中华文明的价值观需要结合新时代有所调整”
记者：陈教授您好，党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。您这次主讲主题又是《中华文明的核心价值》，请问怎么理解这两者的关系？
陈来：中华传统文化里有现成的，比较完整的美德体系，只有大力地弘扬、践行这种美德体系，才能满足我们今天社会主义核心价值建设和精神文明建设的需要。我们说的社会主义核心价值观是以中华优秀文化的价值观为基础，为源泉，为根基，两者不能分开。
社会主义核心价值观有国家层面、社会层面和个人层面，中华文明的核心价值也有这三个层次。我们说的中华文明的核心价值，主要是讲在中华文明历史上成为社会文化主流的价值观。国家层面的价值观主要概括为“以人为本”“以德为本”“以民为本”和“以合为本”，强调人高于万物、道德重于法律、人民重于君主和人与自然的融合。
社会层面的价值观包含“责任先于自由”“义务先于权利”“群体高于个人”和“和谐高于冲突”，以中华文明核心价值与西方近代文明的对照。相对西方强调自由、权利、个人、冲突，中华文明里，更重视责任、义务、群体、和谐。中华文明的价值观放在今天仍是对的，但不是指抹杀权利、自由、个人等。而且我们讲中华文明的创造性转化、创造性发展，需要结合新时代、新社会有所调整。
在社会主义核心价值观里，个人层面的内容相对国家层面、社会层面比较简单，其实还能更加细化完善，像我们社会比较认可、需要的孝顺、见义勇为等基本价值理念都没有在里面得到体现。在中华文明的核心价值里，可以总结为先义后利、先公后私、理胜于欲、心胜于物，强调精神需要比物质需要更重要。
“家长送孩子学国学经典反映了教育的需求”
记者：近些年来兴起国学热，很多人热衷学习传统文化，还有单位组织了一些传统文化公益学习班、讲座等。还有家长专门送孩子去学习《弟子规》《论语》等国学经典，温州也有这样的现象。您怎么看？
陈来：这样的现象体现家长对体制内教育的不满，家长期待给孩子的一些教育，比如传统文化教育、国学经典教育，在体制内还比较缺乏。家长的想法都是很自然的，也反映了他们对教育的一种需求，给孩子更多中华优秀传统文化的熏陶。这种需求可能会倒逼我们体制内教育内容做出改变。
年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中有一条，要把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。怎么贯穿？我还没有看到教育部门的落实。我认为教育部门要统筹规划，系统地增加这部分的内容。
在全国政协十三届一次会议的教育、新闻出版界委员联组会上，我也讲到培育青少年的文化自信。从教育角度来说，面对青少年，先要有培育文化自信的过程，才能坚定文化自信。我们要思考，怎样把我们的中华优秀传统文化真正地贯彻到教育体系中，培育文化自信。如果做得好，那么这些家长就不会积极地把孩子送到外边去学习。
讲坛观点：
1.人不但有精神的需求和追求，同时也有物质的需求和追求。在中华传统文化中，精神需求包含的内容很广泛，不仅仅是道德理想的信念，还有人格的尊严，要把追求道德理想和守护人格尊严看作比物质满足更重要。
2.我们现在强调生态文明建设，从古代来讲，最重要的理念是天人合一。天人合一的根本就是“合”字，人与自然的统一、融合，而不是人与自然的对立、斗争。从前我们说的“人定胜天”等，都没有全面处理人与自然应该有的关系。
朱義造会长与陈来教授合影
出席温州朱子学术研究会讲坛名单：温州市政协秘书长朱增岳、温州市外侨办专职副主任朱玉贵.朱义造会长、朱泽怀常务副会长、朱明柱常务副会长、朱书宏常务副会长、朱冰常务副会长、朱如兴常务副会长、朱义权常务副会长、朱如安常务副会长、朱国燕荣誉会长、朱招宠顾问、朱招载荣誉会长、朱国坦顾问、朱清众顾问、朱德勇主任、朱书照秘书长、朱其胆副会长、朱德璋副会长、朱建光副会长、朱云岳宁波会长、朱云良厦门会长、朱晓冬浙江会长、温州市中级人民法院原副院长袁希英
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