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新版
《我们读书吧：小学语文“1+X”联读》
配套统编1-6年级下册小学语文教材
浙江科学技术出版社
全新编写，全新呈现
全新印刷，全新期待
价值
说起阅读，有的人习惯于基于教材的阅读，有的人习惯于让学生撒手课外阅读，但我们还可以有第三种选择，那就是在不改变统编教材课文编排顺序的基础上，引入“X”，实现课外阅读课内化、结构化，实现单篇文章、一组文章与课文的联动阅读，并以“X”的介入实现课文教学的内容精选与阅读方式的改变。
只要有合适的选文，即使是普通教师，也能进行“1+X”联读教学，从而扎实、巧妙、有效地落实《语文课程标准》中关于“增加阅读量，扩大阅读面，提高阅读品位”的要求。这些优势都呈现在这套《我们读书吧：小学语文“1+X”联读》里。
本套丛书由一线教师、特级教师组织编写，在六年实践经验基础上进行全新打造，为广大学生提供大量课内外阅读的“第三选择”。
这套书和语文课本是“孪生兄弟”
一篇课文联读2-3篇文章（或音视频、图画、电影），
一学期在课内你将多读60多篇文章；
一个单元联读两本书，
一学期你将读到16本书。
更重要的是，
这些文章和书不是孤立的、单一的、封闭的，
而是关联的、立体的、开放的。
……
从课文“1”联结到“X”：拓展视野，打通语文学习边界
再从“X”回到课文“1”：课外阅读课内化，提高阅读素养
联结“1”和“X”：深度建构联读议题，实现阅读结构化
体例
1-6年级下册封面
1-6年级下册体例
六年级下册目录页（滑动
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