在路上庚子年习花小结

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"吾

生也有涯,而知也无涯:

以有涯随无涯,殆已!”

——《庄子·内篇·养生主》

▲丰子恺·蚂蚁搬家

我的庚子年

说起个人习花,这一年一共上了两节花课,是的,没错!只有两节。原因嘛,一是因为疫情,老师到秋天才开课,年底又开始停课;二是因为自己各种阴差阳错。不过应了那句话:学而时习之,不亦悦乎。自己在“广阔”的课余时间里做了些修习,有直接的、亦有间接的,具体做了什么这里不加细数。

▲盘坐、端坐、倚坐中华花艺课程的主花从漫长的“盘坐”最终变为“端坐”和“倚坐”,所谓“变化出焉”。

回到中华花艺课程本身,虽然等级考试因不可抗力而搁置。但本人向来考试和学习不作等同对待,学习的继续主因是兴趣,当然花课就上了2节不代表不喜欢了,原因已明。中华花艺有节课程,经过经年累月学习,如今还剩约30节课。从最初飞快进度,到这两年转为缓慢进行,总的来说和不断提升的要求与认知有关。

回想这一年,有三大感悟,亦可算收获,特此写上一笔。这与习花有关、也不仅限于习花。

▲《飘飘》

素材:白掌、山苏、龟背、雪柳、桔梗、澳洲腊梅、黄杨

一门深入

若把跨界与一门深入作为对立来看,二者择其一,个人更喜欢一门深入,这可能与个人喜独处之性格有关。当然一门深入不等于闭关,只是对一门之外的诸多其他抱有开阔眼界、触类旁通,进而为我所用的态度。

重复并渐进本以为熟悉的事,时常会有新发现,那一刻回想过去,则有幼稚可笑之感。不过不可否定自己的过去,这恰恰说明了自己在进步,而过去成就了现在。

▲《遇见》

素材:菊、玫瑰、叶兰、马醉木、龟背、侧柏、黄杨、毛茛、火龙珠、石竹梅

缘督以为经

渐修与顿悟,常常被拿出来比较日本与中国文化的不同。个人认为顿悟从渐修中来,只是要避免走极端,守中才好。

怎样守中呢?于插花来讲,目前于个人来讲最有体会的是不要思虑过多,不要贪心。

▲《舞》

素材:菊、小菊、银牙柳、叶兰、侧柏、龟背、澳洲腊梅

安时而处顺

纵观艺术创作,精品是少数。精品是怎么来的呢?诸多因素的合力。是故,渐修中,学会接受不完美,接受现状,这是扫清思想障碍的前提,这样才能放轻松,进而忘我,此时往往会有惊喜。

▲《冬日暖阳》

素材:向日葵、百合、散尾、灯苔、火棘、桔梗、石竹梅、黄莺、侧柏、花叶黄杨、龟背、芒叶

▲《缘督》

素材:瓶刷、小麦、叶兰、山茶、五针松、龟背、桔梗、小菊、侧柏、黄杨

花作解读

文中插花作品均为高踞、高兀体花作、且是课后自我修习之作,一节课上完,并不代表掌握。课后需要不断练习、揣摩其奥妙,这是没有穷尽的,只能说比过去进步了。依稀记得学习花艺初期,看到老师前辈们在他们毕业的时候说“这才刚刚开始”,当时并不以为然,现在愈发有同感。

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