从初中到高中，就文化课而言，不止是一个坡，还是一道坎。很多初中成绩优异的同学，一到高中就风光不再。原来高中和初中相比，不仅学习科目变多了，知识容量变大了，综合性增强了，对学生学习能力的要求提高了。那么面对未知的高中生活，准高中生们该提前做哪些准备呢？
为了解开初高中承接与转变的“奥秘”，也让准高中生们的学习征程得到助力，日前，温州晚报、温州市第二外国语学校联合举办了“初升高衔接教育沙龙”活动。活动吸引了来自温州市第二中学、温州市第四中学、温州市实验中学、温州市第八中学、温州市第十四中学等学校的毕业生参加。
沙龙活动定在早上九点开始，但八点钟不到，就有不少家长和学生到校了。有同学结伴来的、有拉着家长同来的，还有孩子不能来家长先来的。一名温州实验中学的陈同学说，因为家离学校有点远，怕到时迟到，他妈妈早上六点半就叫他起床了。而一名温州十九中的沈同学表示，自己九月份开学后要读的高中正是温州二外，借此机会除了来了解初升高的衔接学习之外，还想提前来看看学校的一些配套设施。
早上九点，温州二外能容纳人左右的学术报告厅座无虚席，旁边加了来张的塑料凳都不够，还有人站着听完整场活动。此次活动邀请到了温州中学地理教研组长李立人，温州二外的数学骨干教师林月蕾、英语骨干教师邹艳艳、生物骨干教师陈盛想以及该校优秀毕业生代表，他们也在现场分享了自己的教育经验和学习心得。为了让准高中生们提前了解高中的知识框架，为后面的“七选三”做好准备，各学科老师精心准备了PPT，把各科在高中要学的重点内容罗列出来，让学生全面地了解在高中阶段自己要学的是什么、为什么学、跟生活有什么联系。为了让同学们利用暑假时间更好地过渡，老师们还推荐了适合这个阶段学生阅读的书籍。除此之外，两位学生代表则从生活习惯、学习方法以及正确的心态等方面给准高中生们提出了宝贵的建议。当各科老师和学生代表讲到学习的重难点内容和应该采取的学习方法时，有的同学拿出笔记本记录，有的同学拿出手机拍PPT上的内容。
在随后的互动环节，家长与同学们提问积极踊跃，提出了诸多疑问。从是否应该参加衔接辅导班到辅导教材的选择，从高中学习压力的大小到如何调整，老师与学长学姐们都作了详细的回答。由于活动时间的关系，主持人不得不在最后限制了提问的数量。
沙龙活动结束后，现场部分家长与同学表示，第一次近距离地了解到高中的学习生活情况，感受到一定的压力，但也会好好利用老师们给出的方法来应对新的挑战。
现场互动1陈乐怡（今年初中毕业生）：请问学姐有没有必要上暑假衔接班？朱心怡（二外优秀毕业生代表）：我认为这要视个人情况而定，我那年是报了一个数学辅导班，因为我觉得自己的数学比较差，还需要再加强。如果你有哪门科目感觉学习比较困难，可以适当地进行课外学习，以便更好地适应接下来的学习节奏，依自己情况而定。2徐女士（初升高学生家长）：请问老师们，初高中衔接的教材哪里能买到，要怎样挑选辅导材料？林月蕾（二外数学教师）：初高中数学衔接教材在一般的书店里都有卖。邹艳艳（二外英语老师）：对于英语这门学科，因新高考的改革，现在买的教材可能还是旧的版本，这些版本比较侧重于语法的教学。我的建议是在暑期多阅读，比如阅读《新概念英语2》、《书虫》等读物，并且在读的时候去品味作者描写的一些词和句子，了解作者是用怎样的方式去描述的。3李子星（今年初中毕业生）：我今天听了讲座之后，感觉高中的学习压力挺大的，还有时间发展个人兴趣爱好吗？陈盛想（二外生物教师）：学习要注意劳逸结合，对高中的学习也不要有太大压力，如果你一直盯着书本的话，我相信学习效果也不会太好。而且学校里还是有很多选修课的，这些都是让学生培养兴趣爱好的途径。稿件来源：温州晚报
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