温州中学创办的民校藏着哪些“宝”？本周六，温州五十一中敞开大门等你来寻宝
随着中考落下帷幕，考生及家长们想必已开始为下一步的志愿填报忙碌起来。如果你想了解市直高中今年的招生政策，如果你想看看自己心仪的高中，如果你想知道自己的孩子将度过怎样的高中生活……本周六，温州市又一所优质高中——温州市第五十一中学将举办“百万家长进校园”活动，届时你可以带着孩子一起走进这所学校，看看那里的课堂氛围、社团活动、寝室环境等。□南方
设立特色班级为学生学科素养提升创造氛围
最近，中国教育学会发布了《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》，教育部正在修订的《高中新课标》里也提出了高中各学科的核心素养及质量标准。为了适应这种新变化，温州市第五十一中学今年将设立一个“创新班”和四个“实验班”，并在班级中开展“生动课堂”教学变革。
该校校长黄华介绍，“不要给学生背不动的书包，要给学生带得走的东西，包括能力、品格。学科核心素养的提出，对学校教育教学下一步的发展，提出了更明确的指向。学科改革中，课堂教学所实施的学科教学极为重要。老师、学校要基于课程标准来设计教学、命题、作业、考试。设立‘特色班级’进行教学变革，就是提升学生学科素养的一项重要举措。”
温州市第五十一中学自年开始尝试以“生动课堂”任务单为载体的教学变革，通过与温州中学名师结对、省内外专家讲学、校本教研等活动，取得了初步成效。学校在年“一师一优课，一课一名师”的评比中，获得教育部优课3个，省级优课1个，市一等奖4个，二等奖3个。该校教务主任、省教坛新秀、温州市名师包虹说：“让学生动起来，让课堂生动起来，从而促进学生和教师的主动发展，这就是我们追求的生动课堂”。
特色培优模式为学生成长搭建个性化平台作为市区优质民办高中，温州市第五十一中学可以跨区、县招生，为各县（市、区）的优秀考生们享受市直优质教育资源提供了更多选择。目前，学校里就有来自瑞安、瓯海、永嘉、乐清、洞头等地的学生在此生活学习，这些来自不同区域的学生脸上都充满着阳光、自信。“我们一直尊重并培养每一个学生的个性需求”，该校教研主任、市教坛中坚彭小平说，“在这些孩子中，有的学习拔尖、有的体育优秀、有的兴趣广泛、有的能力突出、有的思维创新……每个孩子都有闪光点。”
学校每学年都会在高一段分两批选送共24位学有余力的学生到温州中学学习，为优秀学子搭建学习直通车。很多同学表示，自己平时难免也会有放松学习的时候，但是这项政策却成为了他们为之奋斗和努力的近期目标，让他们学会自我克制、自我调节，平衡好“学和玩”的天平。
除此之外，学校丰富多彩的选修课程和社团活动也满足了很多学生的个性发展需求。作为省体育特色项目学校，学校的田径、网球、女篮等项目多次蝉联省、市级冠军。截至目前，共培养出国家一级运动员3人，二级运动员40余人。学校每年5月开展的“学科素养活动月”，吸引了大批学生参与其中，让学生将书本知识学以致用，提升了他们的综合能力；学校还通过“美术特色班合作办学”、“三位一体面试辅导”、“国际对外交流”等活动，充分整合优质教育资源，拓宽人才培养的渠道。
励志活动课程群为学生完美品格塑造提供载体温州市第五十一中学是温州中学的集团校成员，传承了温州中学大气而具长远眼光的教育观。通过学校办学理念“以学生的快乐和健康为基，以学生的生存和发展为本”的具体实践，学校的励志活动课程颇有特色。
作为市“寝室文化”德育特色校，温州市第五十一中学一直开展寝室文化节特色活动，科学调配学生学习、生活的作息，让学生学会自立自理、友善宽容。在新生军训期间，结合法制、消防、急救等知识的培训，让学生学会自律自爱、文明诚信。寒暑假期间的“德育微作业”，注重亲子互动与传统文化，让学生学会自尊自勉、感恩孝敬。在学生十八岁时开展励志远足活动，让学生感受责任担当，互帮互助，学会自信自强、坚韧乐观。生涯规划课堂，邀请优秀学长学姐们来校作访谈，进行《真人图书馆》课程，让学生有机会品读这些有温度、有厚度的“书籍”，并学会调控能力、自省耐挫；心理健康系列课程和微型德育课程，培养学生爱班、爱校、爱家、爱寝室；主题晨会“五十一中开讲啦”，把个人发展和家庭、学校、民族振兴结合起来，培养学生的责任意识和远大抱负。
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